写于 2018-12-19 04:09:02| 尊宝娱乐注册送39彩金| 尊宝老虎机游戏网站
<p>大学以他们的教学质量而自豪他们spruik优秀的教师,优越的设施,卓越的学习经验,卓越的学习成果这四个标准的高分将吸引优秀的学生,导致优越的向上螺旋但如果提供开放访问会发生什么独家财产</p><p>可以开放学习与追求竞争,独占优势共存吗</p><p>麻省理工学院(麻省理工学院)在2001年大胆迈出的一步,通过知识共享许可证使其大部分教材免费,可公开访问,可重复使用和可重新混合</p><p>它赋予了它大部分珍贵,最负盛名的教学资料</p><p>对世界的优势麻省理工学院院长查尔斯·韦斯特说:“开放性作为一种制度学习实践的原则”,“考虑直接的问题,'互联网将如何用于教育,你的大学将采取什么措施</p><p> “麻省理工学院的答案是这样的:用它来免费提供我们几乎所有课程的主要材料我们将向全世界任何地方的学生,教师和其他学习者提供我们的教育材料</p><p>时间,免费“这是Open CourseWare的推出但麻省理工学院已经发现让教师们向世界公开提供教学和学习的努力已经带来了重要意义机构的实际利益在全球范围内有更大的曝光率,并且支持招募最优秀的学生,他们在制定应用程序决策时查看Open CourseWare材料调查麻省理工学院的工作人员,其中许多人最初对此持怀疑态度实验,现在相信MIT的Open CourseWare不仅对全世界的机构,学生和其他教师以及学习者都有益,而且还提升了他们自己 - 已经非常高尚 - 在他们的领域中的地位Open CourseWare就是开放政策的一个例子和实践增强了对麻省理工学院的知识贡献的认可并提高了其竞争优势数百家机构正在关注麻省理工学院的榜样,包括加州大学伯克利分校,塔夫茨大学和美国密歇根大学,以及全球39个国家的机构</p><p>只有一个机构,南昆士兰大学,做出了承诺,最低十门课程这些学校与麻省理工学院共同组成了Opencourseware Consortium教材的知识产权会发生什么</p><p>麻省理工学院的解决方案是在Creative Commons下发布OCW,这是领先的国际共享软件许可系统Under Creative Commons,您选择您希望用来限制共享性质的许可证以满足您的兴趣您可以选择“非营利性”选择限制他人从工作中获利,同时允许重复使用归属甚至重新混合,只要保留和传播相同的开放获取条款,OCW对于独立学习者和贫穷国家或偏远地区的学习者来说都是出色的谁不能承受或达不到优质教育它方便,灵活和高质量您可以选择您的课程和材料OCW学习者是自学者没有与课程相关的任何人,课程材料或对于其他任何人 - 除非你有或者和其他人一起做同样的课程OCW不是远程学习计划这是一个窗口我n指定机构的个别学者如何组织,选择和表达他或她对某一主题的教学,无论是物理学导论还是文学理论导论没有教程或反馈它本身不是教育 - 它是精选的学习材料将其视为大学内部正在发生的事情的窗口,强调校园如何通过学术界和学生之间面对面交流的机会将内容转化为教育,并结合基础设施超出薄薄的在线内容的物理空间工作人员将他们的课程设置为OCW格式正在被要求做出实质性的承诺如果您要向全世界发布您的教学材料,他们最好是好的 这通常意味着调整,改写,最重要的是,确保共享的内容不受版权的阻碍有必要问:如果需要这种努力来公开分享我的课程内容,我在校园内付费是什么</p><p>学生们</p><p> OCW和类似的开放式举措是分享学习内容的新方式的挑衅性例子但另一页已经转入这个故事世界上最重要的人工智能专家Sebastian Thrun和Peter Norvig宣布了一个免费的开放式课程,人工智能简介,提供反馈,测验和提问的机会通过这一举措,我们正在从课程内容快照转向互动课程他们现在向全球162,000名学生提供该课程与斯坦福大学工程学院合作但是,正如URL https:// wwwai-classcom所揭示的那样,这是一个在Stanfordedu域之外提供的课程</p><p>这是一个超越OCW的大胆和挑衅性的步骤当然,它还有很长的路要走但是如果这个项目成功了,如果其他人能够将这个模型适应其他领域,我们就可以开始考虑真正的,高质量的开放式学习而不需要传统的大学inf结构 - 教室和实验室,教程,图书馆,修道院如果这样做,它会引发简单而又具有破坏性的问题在OCW世界中,现在出现“自由放养”课程,

作者:冼胎什